本文主要是介紹教師教育培訓(xùn)內(nèi)容演化自組織學(xué)習(xí)模型研究，探討了其演化機(jī)理和方法。基于自組織學(xué)習(xí)模型，分析了教師教育培訓(xùn)的需求和發(fā)展趨勢(shì)，提出了基于知識(shí)共享和協(xié)同構(gòu)建的教育內(nèi)容演化機(jī)制，并通過實(shí)證研究驗(yàn)證了其有效性。研究結(jié)果表明，該模型能夠有效促進(jìn)教師專業(yè)能力提升，適應(yīng)教育需求變化。關(guān)鍵詞包括教師教育培訓(xùn)、內(nèi)容演化、自組織學(xué)習(xí)模型、知識(shí)共享和協(xié)同構(gòu)建。本文從引言、相關(guān)研究綜述、研究方法、研究結(jié)果與討..