一、創(chuàng)設(shè)情境，建立模型(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1．提問(wèn)：(1)說(shuō)出以前學(xué)過(guò)的計(jì)數(shù)單位。(板書(shū)：個(gè)、十、百、千、萬(wàn))(2)10個(gè)一是多少？ 10個(gè)十是多少？10個(gè)百是多少？10個(gè)一千呢？(3)每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？二、合作探究，掌握新知（一）學(xué)習(xí)例1。1、用計(jì)數(shù)器幫助數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億。(1)讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥上一萬(wàn)。然后一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，一直數(shù)到九萬(wàn)。（二）學(xué)習(xí)..