高校輔導(dǎo)員日益成為學(xué)生工作的重要組成部分，對推進(jìn)高等教育改革、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生人才起著重要的作用，但輔導(dǎo)員職業(yè)角色定位不明以及由此帶來的一系列問題成為國內(nèi)研究的熱點(diǎn)。本文從輔導(dǎo)員角色定位、角色轉(zhuǎn)換、由于職業(yè)角色定位不清存在的問題和提出的建議和對策等幾個方面對當(dāng)前國內(nèi)研究現(xiàn)狀做了綜述，以期對推動輔導(dǎo)員相關(guān)問題研究的深入。